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未审核从两个教学事例说起,谈对小学数学教材的一些思考
王宏伟 行政 校务处 2018年05月02日 评论:0 阅读:8
事例一:北师大版小学数学二年级下册练习八中,有一道以“数一数图中有几个角”为要求的题目(图1)。教参给定的标准答案为6。而就图1而言,除去显而易见的这6个角外,还不乏一些仍然由“从一个顶点出发的两条直直的线”所组...

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审核通过把握数学的本质进行教学
王宏伟 行政 校务处 2018年01月07日 评论:1 阅读:5
基于核心素养的教学,要求教师抓住知识的本质,创设合适的教学情境,启发学生思考,让学生在掌握所学知识技能的同时,感悟数学思想积累思维经验,形成和发展核心素养。魅力课堂主张通过把握数学本质、融入数学思想、突出数学思考,让数学焕发应有的魅力,形成和发展学生的核心素养...

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审核通过说王金匙老师的《数图形的学问》一课
王宏伟 行政 校务处 2017年12月27日 评论:0 阅读:3
本课是北师大版小学四年级数学上册93页的内容,这节是一节活动课,是简单的排列组合问题,是在学生认识各种图形之后,使学生初步体会有序思考的必要性,培养学生经历不重复、不遗漏的数图形过程,培养学生有序思考的习惯,为后面学习“图形中的规律”打...

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审核通过研修小结
王宏伟 行政 校务处 2017年09月22日 评论:0 阅读:2
研修小结在专业成长的路上精进不休——小学数学教育研究方法专题研修小结2017年4月24日我有幸成为“广东省小学数学教育研究方法专题研修班”的一员,参与了专家的集中培训与指导,走进了现场课堂研讨、与学员之间进行了频...

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审核通过新时期,天游1958代理要重新认识备课(二)
王宏伟 行政 校务处 2017年08月30日 评论:0 阅读:8
备课的实质是教师对自己的学科思想的阐述,对学生知识体系的梳理,更是对教学活动组织过程及其所涉及的内容、时间和空间机构的规范和优化过程。备课时上课的基础;对一门学科而言,备课时保障教学质量的基矗所以,抓好备课具有十分重要的意义。1.确立教学计划 备课首先要确立学...

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