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《每日一练》校本写字教材使用情况调查表

作者:admin 发表于:2013年12月24日(星期二) 上午00:00 访问量:2875

 

使用学校
嘉信西山小学
使用年级
二年级
序号
内容
请打“√”选择
1
教材对写字教学的作用
有很大帮助(      有帮助(    作用不大(  
2
教材容量
偏多(      适中(    偏少(  
3
使用形式
堂上练习(      课后练习(       堂上+课后练习(  
4
使用频率
每日练(      非每日练(       偶然练(  
5
练习是否与语文教学同步
同步(    不同步(  
1、中间的写课文文段的部分,建议不要。
2、对于重要的笔画、偏旁和结构,希望能像字帖一样有文字讲解说明。
3、不需要涵盖所有生字,避免等同于生字本。但训练一定要有重点,有顺序。
4、既然是能撕下来的,建议要求各班设立展示栏,张贴优秀作业。
5、如何合理使用这本校本教材,应再规范要求。比如:不要混同于生字本;练字时,在10分钟内练什么,全班统一练字内容。以防快的孩子拼命往后写,慢的孩子总是提高不了写字速度,把练字和写作业区分开。
 
填表人:魏晓静         日期:20131224